​

• Doorgaande leerlijn: Voor groep 4, groep 5/6 en groep 7/8 is een doorgaande leerlijn ontwikkeld. De leerlijn bestaat uit zes bewezen waardevolle leesstrategieën. Deze zijn vertaald naar zes verschillende karakters. In de les staat de tekst centraal en zijn de leesstrategieën een hulpmiddel om tot leesbegrip te komen.
   

• Concentrisch: De thema’s van TopLezers hebben binnen groep 4, groep 5/6 en groep 7/8 geen vaste volgorde. Hierdoor kunnen de thema’s ingepland worden bij het lopende thema van TopOntdekkers of bijvoorbeeld de taalmethode.
   

• Themagericht: Kinderen ontdekken de wereld om hen heen met plezier. Begrijpend leeslessen die aansluiten bij de lessen wereldoriëntatie bieden kansen. Om deze kansen te benutten sluiten de lessen begrijpend lezen aan bij de thema’s van TopOntdekkers en deze ook los daarvan gegeven worden.
   

• Variatie in teksten: TopLezers biedt een gevarieerd tekstaanbod. Er zijn lessen met verhaalteksten, informatieteksten, gedichten en doeteksten.
   

• Leesbevordering: Kinderen krijgen weer plezier in (begrijpend) lezen door gebruik te maken van rijke teksten uit kinderboeken. De gebruikte boeken zijn verkrijgbaar in een boekenpakket via Onlineklas. Aan het begin van elke les krijgt het boek van de les aandacht.
   

• Samenwerkend leren: In elke les wordt de kennis van de wereld geactiveerd met een vorm van samenwerkend leren.
   

• Doelgericht lesgeven: De les start en eindigt met de leesdoelen. Kinderen kijken vooruit en blikken na de les terug op hun eigen handelen. Is het gelukt?
  De lessen zijn opgebouwd volgens het directe instructiemodel en de leerkrachten laten de sturing stap voor stap verder los om kinderen TopLezers te maken.

​

​